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別人對角色的形容可能帶著個人立場，與其直接接受，不如看看那些評語對應了哪些實際言行。虎伴日月神
《虎伴日月神》對一段退讓的理解若改變了，可以記下新增了什麼資訊，也保留最初為什麼會那樣想的閱讀過程。某個讓人記住的表情，最好搭配出現的時機一起描述。認同與同情是兩種感受。
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《虎伴日月神》一個人的主動關心，和另一個人的接受方式值得一起看。主動與被動並非固定位置。要形容一個人的體貼，最好指出他實際注意到什麼。
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理解人物的限制，可以幫助區分能力不足與意願不足。觀察決心不必只找激烈場面，平常選擇也能提供參照。行動之前的停頓可以讀。
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初見時被吸引的特點和後來理解到的性格可以不同，將兩者分開記錄，能呈現比較完整的認識過程。理解角色之間的差異，可以選一件共同面對的事，分別整理他們注意到什麼、先做了什麼，以及最後如何回應。如果記不住人物，先抓住他與眼前事件的關聯即可。
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言語和行動可以分開看。一句話未必代表全部立場。熟悉感未必來自完整介紹。
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個性不能只由口頭介紹。身分背景不能替所有行動提供解釋，回到對話與選擇之中，才比較容易說明自己怎麼認識這個人。視角不同會改變人物形象。
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辨認角色是否有所顧慮，可以先看他避開了哪些話題、保留了哪些選項，再把推測與正文確定呈現的資訊分開記錄。試著描述角色正在做的事，再回頭解釋自己對他的印象。把最在意的選擇記下來，有助於看出自己的閱讀立場。
